Gemeinsames Lernen bedeutet, dass Kinder mit und ohne sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf gemeinsam unterrichtet werden. Alle Kinder werden aufgrund ihrer individuellen Lernvoraussetzungen gefördert und zielgleich nach den Richtlinien und Lehrplänen der Grundschule bzw. zieldifferent nach den Richtlinien der verschiedenen Förderschulen unterrichtet. Dies ist gewährleistet durch die Zusammenarbeit von Grundschullehrern und Sonderpädagogen. Individuelle Förderpläne werden gemeinsam erstellt. Die jeweiligen Lernfortschritte sowie der sonderpädagogische Unterstützungsbedarf werden regelmäßig überprüft. Näheres dazu finden Sie im Konzept für das Gemeinsame Lernen.